Elevii de clasa a IV-a nu vor avea manuale şcolare noi nici anul acesta avînd în vedere că editorii au contestat licitaţia în urma numeroaselor nereguli constatate. Dacă o astfel de situaţie ar fi o excepţie, ar fi firesc să o tratăm cu interes şi nerăbdare, sperînd la o rezolvare cît mai rapidă, aşa încît anul şcolar să înceapă în condiţii normale. Se vede treabă că nici situaţia nu e excepţie şi nici noi n-o mai putem trata doar cu interes. Este incredibil cum o astfel de manevră se poate repeta an de an şi cum fiecare 15 septembrie vine cu o ştire de genul: ba nu avem abecedare, ba nu avem manuale pentru clasele a XI- a şi a XII-a. Doar clasa se schimbă, metoda şi reglementările sînt aceleaşi. De cîte ori e nevoit Ministerul Educaţiei să se confrunte cu această situaţie, de cîte ori e nevoie să se izbească cu capul de acelaşi prag de sus, ca să priceapă că ceva nu merge bine. Păi dacă se ştie că legislaţia şi procedurile de licitaţie şi contestare pun beţe-n roate procesului firesc de editare a manualelor şcolare şi dacă se ştie că întîrzierile pot depăşi anul, de ce nu-şi propun responsabilii din minister să scoată azi manuale pentru 2020? Şi-aşa sîntem din alt secol, şi-aşa avem o curricula depăşită şi neadaptată realităţii. Dacă intelectuali nu putem, măcar godpodari să fim. După principiul să ne luăm vara sanie, propun să edităm acum manuale pentru deceniul următor. Poate aşa, la 15 septembrie, elevii vor avea manualele tipărite, indiferent în ce clasă ar fi. Mai sînt două săptămîni şi începe şcoala, iar angajaţii din Ministerul Educaţiei se contrează cu angajaţii Centrului Naţional de Evaluare şi Examinare, pe marginea raportului Corpului de raportul Corpului de Control al Premierului din care reiese că s-a încălcat procedura de secretizare/desecretizare a ofertelor din cadrul licitaţiei pentru manualele de clasa a IV-a. Şi se discută aprins asupra noţiunii de „secret”. Mă gîndesc doar, că dacă am avea manuale de clasa a IV-a şi le-am şi studia n-am mai ajunge adulţi cu responsabilităţi care să nu ştie sensul cuvintelor, dar mai ales sensul şcolii.
Alina Mihăescu
