Prorectorul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, Mihai Dimian, susține că sistemul educațional românesc este ineficient fiindcă elevii nu dispun de baze materiale unde să pună în practică ceea ce au învățat la orele de clasă. Prorectorul a declarat, prin telefon, la Radio Top: „Nu mai putem continua așa. Ne-au demonstrat și testele PISA că degeaba știm teorie dacă nu știm să aplicăm. Și ajungem să pregătim foarte bine cei 10% dintre elevii care pot lucra excelent cu elemente abstracte și cu care ne lăudăm, iar 90% dintre elevi, din păcate, îi pregătim la un nivel sub mediul european. Acest lucru se observă în testele PISA. Noi trebuie să învățăm să aplicăm, iar ceea ce s-a întîmplat în criza COVID ne arată exact acest lucru. Că avem oameni foarte bine pregătiți, dar care nu știu să aplice ceea ce au învățat. Problema în învățămîntul românesc e aceea că nu se măsoară eficiența actului didactic. România e țara care are printre cele mai multe ore petrecute în școală cu elevii. Eficiența acelor ore este una redusă. Noi avem mai multe ore, mai multe discipline, mai mult conținut… Însă, la final, ne este și teamă să vedem care este rezultatul”. Prorectorul universității sucevene crede că acum este o ocazie bună să ne îndreptăm către o îmbunătățire a eficienței sistemului educațional prin reducerea numărului de ore și a conținutului și prin creșterea aplicațiilor.
Dimian, despre școala românească: Multe ore, puțină eficiență
