Potrivit profesorului Traian Pădureț ”bullyingul nu există doar la nivelul copiilor, există și la nivelul adulților – este cu dublu sens, atît în societate, cît și în școala românească”. Liderul sindicatului ”Pro Educația” Suceava a mai spus, însă, că sînt și ”tendințe de victimizare atît din partea elevilor, a copiilor, cît și din partea adulților”.
Traian Pădureț a făcut aceste afirmații în cadrul unei intervenții telefonice la Radio Top, pornind de la declarațiile recente ale directoarei Colegiului Național I. L. Caragiale din București, Andreia Bodea, la emisiunea <Punctul Critic> de la TVR Info, cum că pentru tinerii de astăzi ”totul este un bullying”. A mai spus directoarea: ”O notă de 8 este un bullying. O privire de la un coleg este un bullying. Pe de altă parte, la fel de adevărat este că motivele de hărțuire sunt mult mai multe decât cele care erau înainte”.
Întrebat la Radio Top dacă sînt chiar atît de sensibili copiii din ziua de azi, profesorul Pădureț a spus: ”Nu că ar fi atît de sensibili. Poate că nu ar trebui să generalizăm. Sînt, într-adevăr, unele tendințe de victimizare, (…) care cred că vin din educația primită atît în familie, cît și în școală, și probabil că este mult mai ușor de multe ori să te victimizezi decît să încerci să abordezi rațional o anumită problemă”.
La nivelul județului Suceava cazurile de bullying ”au fost izolate și rezolvate în fază incipientă”. A precizat liderul ”Pro Educația”: ”Am unele sesizări din partea unor colegi cu acuzații de bullying din partea conducerii unității vizavi de unul sau de altul, dar eu am luat-o de multe ori ca pe o relație interpersonală între anumiți colegi din învățămînt și conducerea școlii. De obicei, știți cum se spune – adevărul este undeva la mijloc. Dacă nu știm să gestionăm aceste mici conflicte care apar, normal că ele se activează la un moment dat și putem discuta și despre bullying. Dar, cum am spus, de multe ori sîntem la limită între a ne victimiza și a fi un bullying real”.
Cele mai multe sesizări de bullying vin de la instituțiile cu învățămînt liceal, profesional și tehnic, potrivit lui Traian Pădureț. A adăugat acesta, dînd o posibilă explicație pentru creșterea numărului de cazuri de comportament nepotrivit la elevi: ”Să nu uităm că după 1990 libertatea a fost, cumva, confundată cu libertinajul și, ușor – ușor, cadrele didactice au rămas dezarmate în fața unor excese atît din partea unor părinți, cît și din partea unor elevi, nemaiavînd la îndemână nici un fel de instrument. Nu ai cu ce să intervii. La un moment dat aveai la îndemînă acea notă la purtare, aveai la îndemînă acea solicitare de a veni părintele la școală… În momentul de față, din ce ce mai mulți elevi sînt total dezinteresați de nota la purtare. Nota la purtare contează doar pentru cei care merg la examene în cadrul Ministerului Apărării Naționale sau MAI, unde chiar contează nota la purtare. În rest, nota la purtare nu prea mai contează. Și elevii știu acest lucru”.
În momentul în care apar cazuri mai grave, ”se discută în colectivul clasei, se iau primele măsuri acolo, apoi dirigintele clasei poate propune anumite măsuri în consiliul profesoral”, a mai spus profesorul Pădureț și a continuat: ”Multe din aceste lucruri se întîmplă în învățămîntul special, acolo unde avem copii cu dizabilități, copii cu probleme de comportament, pe lîngă alte probleme pe care le au, și la un moment dat se ajunge chiar la o mutare a elevului într-o altă unitate școlară, sperînd că un alt mediu poate schimba un pic comportamentul”.
Traian Pădureț a ținut să spună că, din informațiile sale, cazurile de bullying în sistemul de educație sucevean sînt izolate.
