Psihologul Doina Schipor, conferențiar universitar doctor în cadrul Universității ”Ștefan cel Mare” Suceava, consideră că este bine că au fost consecințe pentru elevii de la Liceul Tehnologic ”Ion Nistor” Vicovu de Sus implicați într-o agresiune fizică.
După incidentul care a avut loc pe 25 noiembrie, pe 26 noiembrie, Inspectoratul Școlar Suceava a anunțat primele măsuri luate. Elevul agresor, din clasa a X-a, a fost exmatriculat, cu drept de reînscriere, conform legislației.
În cazul elevului de clasa a VIII-a, care a fost victimă, acesta a fost suspendat de la cursuri pe o perioadă de 5 zile, ”pentru clarificarea completă a circumstanțelor și pentru desfășurarea anchetei interne”.
În cazul elevilor care au asistat la incident, măsura a fost ”preaviz de exmatriculare și scăderea notei la purtare cu 3 puncte, pentru neimplicare activă în prevenirea escaladării situației și pentru nerespectarea regulamentului intern”.
Într-o intervenție telefonică la Radio Top, întrebată dacă măsurile sînt corecte, doamna Schipor a spus: ”Nu sînt eu în măsură să spun dacă sînt corecte sau nu. Este bine că există măsuri. Este bine că nu rămîne fără consecință o asemenea situație. Acum poate fi făcută o întreagă analiză asupra efectului pe care îl pot avea aceste măsuri, dacă sînt suficiente, dacă nu sînt suficiente. Însă, din punct de vedere psihologic, cred că acest eveniment vine să sublinieze un set de lucruri din școlile noastre și cred că nu numai din școli, dar probabil de la nivelul întregii societăți, o tendință spre tensionare, conflict, escaladare, care ar trebui să beneficieze nu doar de măsuri de intervenție post-factum, cît de măsuri de prevenție. Cred eu că aici ar fi o nevoie mai mare de implicare a școlii și cred că a societății noastre în general”.
Doina Schipor a adăugat: ”Școala nu e decît un subsistem al sistemului social și de aceea e nevoie de prevenție peste tot, tocmai pentru a ne orienta mai puțin spre escaladarea conflictelor, spre această polarizare pe care o accesăm foarte rapid. Fiecare dintre noi îmbrățișăm un punct de vedere și apoi sîntem în stare să mergem cu el pînă la capăt, ajungînd în asemenea situații extreme, din păcate”.
Vorbind despre agresivitatea de mai multe feluri existentă în societatea românească și despre influența acesteia asupra copiilor, adolescenților și tinerilor, doamna Schipor a declarat: ”Dacă altora le merge cu dominare, cu agresiune, cu limbaj agresiv, vom considera că acela este instrumentul potrivit și pentru noi. De aceea învățăm instrumentele pe care le vedem în societate. Dacă societatea este una care folosește comportamente agresive, verbale și de altă natură, de dominare în general, și copiii noștri vor învăța că dacă vrei să te adaptezi la această societate va trebui să înveți acest instrument al comportamentului dominator”.
