Inspectorul de istorie din cadrul Inspectoratului Școlar Suceava, profesorul Daniel Hrenciuc, a declarat, la Radio Top, că în contextul post-pandemic elevii trebuie atrași din nou către învățare, ceea ce, în opinia sa, este destul de dificil. El a făcut afirmația în condițiile în care ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, a vorbit despre eliminarea tezelor, pe motiv că nu mai au relevanță. Profesorul a spus: „Este o nouă abordare la Ministerul Educației, un nou concept, un nou tip de management, și sper ca mesajul să fie receptat ca atare de către elevi. Elevii trebuie să fie cît mai pregătiți. Predau în fiecare zi și mi-am dat seama că s-au schimbat foarte multe. Elevii vor materie mai puțină și revizuirea programelor. Există discuții la nivel de consiliu național al elevilor, al părinților, vizavi de anumite discipline. Discuțiile sînt mai lungi, mai complicate, și probabil pe undeva prin zona asta se regăsesc tezele”.
Legat de anunțul ministrului Cîmpeanu că structura viitorului an școlar prevede înlocuirea semestrelor cu cinci module de învățare alternate cu perioade de repaus, Daniel Hrenciuc a declarat: „Prin recompartimentarea anului de învățămînt probabil se pune un accent mai mare pe evaluare la intervale cumva mai scurte, care să vină după anumite acumulări, și în felul acesta materia să fie mai bine asimilată. Evaluarea în sine e mult mai complexă. Evaluarea nu presupune numai teze la anumite discipline care se leagă neapărat de Bacalaureat sau de Evaluarea Națională. Există deja examen la nivel de clasa a II-a, a IV-a, a VI-a…”.
