Punct de vedere al profesoarei de limbi străine Mariana Ciupu:
”În contextul noului proiect de lege a educației și pe fondul unor controverse privind accesul la funcția didactică a persoanelor cu studii superioare fără modul psihopedagogic, domnul ministru Câmpeanu vine cu clarificări în sensul că orice profesionist cu studii superioare, fără modul psihopedagogic, poate preda în preuniversitar dacă susține un examen de certificare a competențelor organizat de către Centrul Național de Formare și Dezvoltare în Cariera Didactică, potrivit art. 97 din proiectul de lege.
Pentru a-și susține inițiativa, domnul ministru Câmpeanu declară în Edupedu: ”Mi-a fost rușine să-i spun cuiva că nu există calea legală să predea într-o universitate dacă n-are formare inițială”, ca referire la o situație din trecut, când ministrul a omis să precizeze condițiile legale de acces în mediul universitar din România unui profesor universitar român de la Harvard, conducător de doctorat, îndrumător al unui doctorat susținut de unul dintre vicepreședinții americani, pe care, conform declarațiilor, îl încurajase la vremea aceea să intre în mediul universitar românesc.
La replica de atunci a ministrului, profesorul universitar a reacționat cu calm și sinceritate: „Știți, mie nu mi-a spus nimeni că trebuie să fac asta, că dacă mi-ar fi spus, eu sunt o persoană studioasă, aș fi făcut”. În virtutea studiilor domniei sale și a experiențelor academice vaste în mediul international, consider că domnul ministru ar fi trebuit să cunoască sau să intuiască măcar câteva elemente de mentalitate și cultură americană, astfel încât să ajungă la concluzia că un universitar de la Harvard, chiar și cu 20 de ani de experiență, nu s-ar fi simțit lezat dacă i s-ar fi comunicat cu onestitate și în timp util care sunt etapele legale de parcurs pentru a pătrunde în mediul universitar românesc, ci și le-ar fi asumat cu responsabilitate. Sunt convinsă că ar fi înțeles și apreciat că este informat. În mentalitatea americană, un profesionist nu se consideră superior altuia dintr-un domeniu diferit de activitate sau unui omolog provenind din altă cultură, prin prisma statului social sau cultural dobândit sau invocând numărul anilor de studiu. În SUA și în Europa occidentală, există această idee de respect mutual între categorii profesionale sau bresle și de înțelegere a ideii că trăim întro lume interconectată, bazată pe interdependență, în care singura cale către prosperitate și fericire este colaborarea. Onestitatea acelui domn profesor universitar de la prestigioasa universitate din Harvard este o lecție și un semn de sănătate socială într – o lume în care lucrul bine făcut, dobândit prin efort, reprezintă normalitatea și temelia unei societăți. În opinia mea, nu există și nici nu va fi vreodată un mediu social perfect, fără tare, însă sunt sigură că meritocrația și onestitatea ar trebui să fie premisele noii legi a educației, prin care să se urmărească construirea unui sentiment de apartenență socială și civică. Altfel, riscăm să ne simțim imigranți în propria țară”.
Profesoara Mariana Ciupu a ținut să spună că acesta reprezintă un punct de vedere personal, acesta nereprezentînd poziția Școlii Gimnaziale nr. 4 Suceava, unde domnia sa este director adjunct.
