Profesoara de engleză și spaniolă Silvia-Corina Nuțu, de la Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Suceava, nu agreează ideea vizînd eliminarea tezelor. Profesoara este și inspector școlar pentru limbi moderne și a declarat, la Radio Top: „Personal, nu sînt de acord cu scoaterea tezelor. Am terminat Liceul Pedagogic, la Pedagogie, în 1989. Atunci erau trei trimestre și am dat și cîte 12 teze pe trimestru, adică 36 pe an, fără să exagerez. Înainte de orice teză se fac ore de recapitulare și sistematizare, ceea ce e bine. Practic, înainte de a da o teză sistematizăm materia. Odată sistematizate cunoștințele și apoi evaluate știm cum să mergem mai departe. În situația în care constatăm că rezultatele nu sînt foarte bune revenim asupra unor aspecte, astfel încît învățarea ulterioară să fie eficientă. Acum, teza are o pondere de 25% în calcularea mediei, față de 50% atunci cînd dădeam noi teze”. Silvia-Corina Nuțu a mai spus că testele sumative despre care se vorbește ar putea fi susținute la sfîrșit de trimestru sau de semestru și indică nivelul competențelor, nu al cunoștințelor care au fost acumulate pe parcurs. Viitorul an școlar ar putea avea o structură complet nouă. În loc de organizarea pe semestre și trimestre, ar urma să fie adoptat un an școlar cu 5 module de învățare, însă nu există încă o soluție concretă privind modalitatea de evaluare a elevilor într-o astfel de structură.
