Psihologa Doina Schipor, conferențiar universitar doctor în cadrul Universității ”Ștefan cel Mare” Suceava, nu este pentru interzicerea telefoanelor mobile în rîndul copiilor și adolescenților. Însă, ar trebui acordată o atenție mai mare în legătură cu ceea ce se întîmplă pe rețelele de socializare. Mini-seria ”Adolescence”, tradusă la noi ”Adolescență coruptă” și care este difuzată pe Netflix, a născut o dezbatere în Marea Britanie privind folosirea telefoanelor mobile de către copii și adolescenții de pînă la 16 ani. Inițiativa Smartphone Free Childhood strînge semnături pentru a interzice accesul la telefoanele mobile copiilor sub 16 ani. Printre cei care promovează această inițiativă se numără Jack Thorne, unul dintre co-realizatorii ”Adolescence”.
În cadrul unei intervenții telefonice la Radio Top, întrebată dacă nu ar fi prea mult să se interzică accesul la telefoanele mobile, doamna Schipor a declarat: ”Cu siguranță că ar fi prea mult pentru felul în care ar fi percepută de către adolescenți o asemenea măsură. Însă, o atenție mai mare asupra a ceea ce se întîmplă pe rețelele de socializare ar trebui. Poate integrarea unor măsuri, modalități prin care aceste fenomene de hărțuire să poată fi identificate, să poată fi cumva oprite, eventual chiar accesul limitat la rețele de socializare, mai degrabă decît accesul complet la tehnologie ar fi o măsură care să aibă acces. Oricum ei au nevoie de acces la tehnologie, în sensul că trebuie să-și ia de undeva informațiile, iar informațiile în societatea noastră știm că cele mai multe se regăsesc în acest mediu. Ca atare, a le interzice accesul la tehnologie e un pic cam mult”.
Doamna Schipor a adăugat, cu referire la mini-seria ”Adolescence”: ”Partea aceasta de informare nu ridică prea multe probleme, însă partea de socializare la nivel virtual poate să ridice probleme. Iată, accesul la aceste societăți toxice care crează anumite stereotipuri, deformări asupra percepțiilor pe care le avem despre anumite categorii sociale. Acolo, într-adevăr, există un risc. La fel cum poate că ar fi foarte util să existe în școli dezvoltate programe care să vizeze gîndirea critică, dezvoltarea gîndirii critice a adolescenților, iar ei să se auto-responsabilizeze cu privire la felul în care se expun și ce anume consumă din acest mediu virtual”.
