Directoarea adjunctă a Școlii Gimnaziale Nr. 4 din Suceava, profesoara de franceză Mariana Ciupu, a declarat în cadrul unei intervenții telefonice la Radio Top că noile planuri-cadru, aflate în dezbatere publică pînă pe 6 martie, ar trebui ”să le ofere elevilor cheia pentru înțelegerea lumii în care trăiesc”.
Doamna Ciupu a mai spus că noile planuri-cadru sînt mai puțin dezbătute în cancelaria Școlii Nr.4, avînd în vedere că este una gimnazială și că programele s-au reformat în 2017. A precizat profesoara: ”Noi avem programe școlare structurate pe competențe specifice și generale și pe cele 8 competențe cheie din 2017. S-a discutat, așa, despre planurile-cadru…”.
Dintre toate mesajele transmise de ministrul Educației, Daniel David, Mariana Ciupu l-a evidențiat pe cel în care acesta a explicat că noile planuri-cadru sînt axate tot pe cele 8 competențe cheie care există și la învățămîntul primar, și la învățămîntul gimnazial. În același mesaj, domnul David a spus că ”își dorește să pregătească elevii pentru a deveni buni specialiști, buni cetățeni, oameni mai fericiți, pregătiți și capabili de a lua decizii privind integrarea lor pe piața muncii”. Potrivit profesoarei Ciupu, însă, ”termenul de fericit e foarte relativ”.
A continuat Mariana Ciupu spunînd: ”Am lucrat și eu la liceu. Mi-aș dori ca aceste programe să asigure o formare intelectuală a elevilor și să le construiască o cultură comună – literară, istorică, umanistă, științifică pentru toți, de la toate filierele. Cred că ar trebui ca aceste noi planuri-cadru să le ofere elevilor cheia pentru înțelegerea lumii în care trăiesc, de la evoluția societăților, a culturilor, a politicilor, a diferitelor etape ale istoriei și pînă la a le stimula creativitatea, a le forma spiritul critic… Eu cred că e important, în afara faptului de a fi buni cetățeni, specialiști și oameni fericiți, cred că este important ca ei să fie cetățeni liberi și responsabili. Or, libertatea vine din cunoaștere și e important să-și cunoască atît drepturile, cît și îndatoririle”.
