Profesoara de limba franceză Mariana Ciupu, directoarea adjunctă a Școlii Gimnaziale nr. 4 din Suceava, crede că ”poezia nu e tocmai pe placul elevilor” și că ”ei preferă mai mult proza, iar poezia ține, așa, un pic de antrenament în comentarii literare, multe lecturi”.
La simularea probelor scrise ale examenului de Evaluare Națională 2025 procentul mediilor de peste 5 este de 69,23%, în creștere față de anul 2024, cînd a fost de 60,45%. Însă, la proba de Limba și literatura română au obținut note peste sau egale cu 5 65,7% dintre elevii prezenți, un procent în scădere față de cel de 77,49% din 2024. La proba de Matematică au obținut note peste sau egale cu 5 74,27% dintre elevii de clasa a VIII-a, un procent considerabil mai mare față de cel de anul trecut, care a fost de 39,97%.
Într-o intervenție telefonică la Radio Top, doamna Ciupu a spus: ”Am înțeles că poezia nu e tocmai pe placul elevilor, mai ales pe placul elevilor de la gimnaziu. Se pare că ei preferă mai mult proza, iar poezia ține, așa, de un pic de antrenament în comentarii literare, multe lecturi… e nevoie de o abordare critică și, poate, uneori, și de o anumită maturitate în a comenta poezie. Probabil că aici au fost anumite lacune”.
Profesoara Ciupu s-a declarat surprinsă de explicarea în nota de subsol a foii de examen la Limba română a unor cuvinte nu tocmai grele. A spus aceasta: ”Mi s-a apărut foarte bizar că au fost explicate în nota de subsol cuvinte uzuale. Cel puțin pentru mine, astea sînt cuvinte uzuale – li s-au explicat elevilor <a mocni>, <a urni>, <ogor>… asta ridică un semn de întrebare în ceea ce privește lecturile, deși eu știu că sînt foarte mulți care citesc”.
Un alt lucru care ”trage un semnal de alarmă”, dedus în urma simulării Evaluării Naționale la Limba română, este că foarte mulți elevi nu știu să scrie corect, potrivit profesoarei Mariana Ciupu. A spus directoarea adjunctă a Școlii 4: ”La nivel național, doar 11% dintre elevii de clasa a VIII-a au rezolvat complet și corect itemul cu formele corecte, cel legat de ortografie lexicală și ortograme. Adică, practic, 11% dintre elevii de clasa VIII-a, la nivel național, știu cînd să scrie corect <copii> și <copiii>”.
